«Турнир в Анапе, для примера, выиграла команда, от руководителей которых я за один тайм суперфинала слышал примерно столько же матов, как от таксиста, который меня пару дней спустя отвез к поезду».
- Итоги XXIX Открытого Чемпионата ДФЛ
- Итоги турнира на призы Олега Романцева
- Буткап. Футбол – Это Я! Итоги второго этапа
Предисловие
Делимся с вами полезной и дающей пищу для размышлений статьёй о детском футболе в России. Автор данной статьи рассказывает, что ему удалось увидеть на детских турнирах по футболу. А также проводит параллель с немецкой системой подготовки футболистов.
От автора
Детский футбол в России – серьезное дело. И не всегда радостные моменты запечатленные на фото с соревнований отражают реальную картину происходящего. Те, кто со мной общаются давно, знают, что я недоумеваю по поводу этой серьезности и постоянно поражаюсь ее проявлениями. Турнир в Анапе, для примера, выиграла команда, от руководителей которых я за один тайм суперфинала слышал примерно столько же матов, как от таксиста, который меня пару дней спустя отвез к поезду. Постоянные апеллирования к судье, нервные реакции на все происходящее на поле, каждый нереализованный момент – целая драма, вот такая картина как будто из учебника «Как не надо тренировать детей». Но раз команда победила, то можно смело исходить из того, что там все довольны и видят себя на правильном пути.
При этом и в России особо никто не спорит с простой истиной, что в детском футболе командный результат – далеко не главное. Но это в теории. На практике в погоне за результатами, медалями и кубками все забывается. И если ваш ребенок тоже занимается футболом, то вам, скорее всего, хорошо знакомо, какие страсти часто кипят на детских турнирах. Не буду отрицать: это в какой-то мере даже подкупает. Такое ощущение, что присутствуешь на чем-то значимом, если не судьбоносном. Электрическая атмосфера.
Но вот к чему приводят эти «токи»? Футбол – игра, а не бесконечные стрессы и задачи, которые нужно выполнять. Если все детство выходить на каждую игру как на последний бой, то откуда потом взять внутренние резервы, нужные на главном перекрестке футбольной жизни – при переходе из юношеского во взрослый футбол? Давно известно, что Россия именно в этом возрасте теряет тысячи вроде перспективных ребят, которые оказываются не готовыми к конкуренции на мужском уровне и просто пропадают, то есть либо бросают футбол, либо заканчивают в низших лигах. Футбольные школы поставляют намного меньше способных талантов наверх, чем их аналоги в других странах. И получается парадокс: детские команды из России могут играть на равных даже с самыми именитыми соперниками, а когда вырастут и те, и другие, то российские футболисты, как правило, заметно проигрывают тем же сверстникам из других стран. Почему так происходит?
Личное мнение
Я никакой не эксперт, но для меня очевидны две причины. Первая: в России многие игроки раньше времени выгорают. У них с ранних лет выжимают моральные и физические силы ради командного результата. Когда надо сильно прибавить в 18-20 лет, этих самих сил не хватает. Вторая: стремление добиваться командного результата уже в детском футболе не способствует появлению ярких игроков. Яркие действия на поле – они сопряжены с риском, тем более в юном возрасте, когда эти маленькие футболисты и так много ошибаются. Ставка на надежность, на минимизацию рисков в целях сиюминутного успеха как раз играет против их будущего. Но если не заморачиваться по поводу того, что будет лет через 5 или 7 или 10, то именно команда может выглядеть очень прилично. А недостаток яркости и индивидуальности в этом возрасте можно компенсировать хорошей организацией игры и ранней специализацией по позициям, чтобы дети взаимодействовали максимально эффективно. Однако, это не помогает им потом найти себя в какой-нибудь взрослой команде. Был ли ты полезным винтиком в прежней системе, там уже никакая роль не играет. Все решают твои личные качества, с которыми ты придешь в новую команду. Дай бог, чтобы твои детские тренеры готовили тебя к этому.
Как должно быть, на мой взгляд? Прежде всего: с легкостью. Детский футбол должен обеспечить такой заряд позитива, чтобы хватало на всю жизнь, и чтобы дети полюбили этот спорт навсегда. Чтобы они потихоньку осваивали все нужные футбольные навыки. И чтобы желательно вырастили сильными характером. Это делает их менее управляемыми, но футбольным миром правят личности на поле, а не послушные солдатики, хоть и классно обученные. Я как-то с трудом представляю себе, чтобы такие как Роналду или Неймар или Бензема проходили через российскую футбольную школу. Мне кажется, их забраковали бы на ранних стадиях за повышенное самомнение. Или за то, что решающий пас не дали. Или за решающий гол, что команда из-за них пропустила. Ну и конечно за то, что не слушаются. Тут уже надо определить приоритеты, ценности воспитания, если хотите, и не только футбольного.
Пример
Помнится, что на прошлом ЧЕ сборная Россия проиграла Дании 4:1 и после хорошего начала сломалась психологически. Дзюба тогда отметил, что датчане (соперник «плюс-минус нашего уровня») вышли раскрепощенными и выдали матч жизни, а сам Дзюба и коллеги оказались скованными и боялись ошибиться. Связать это напрямую с детским футболом может быть и зря, но с другой стороны: как можно быть уверенным в себе, когда твой детский тренер сто раз бесился из-за каких-то твоих неудачных действий на поле и на эмоциях тебя заменял после них? Потом может и обнял и спокойно все объяснил, но ты знал, что тебе в любой момент может прилететь. Выдержит ли нормальная психика? Вырастешь ли ты крепким парнем, который в решающий момент не психует и не теряет веру в себя, а наоборот?
Однажды, в начале этого года, я спросил у одного детского тренера, почему его игроки не радуются забитыми голами, даже в важных матчах, словно они делают свою работу и никакие эмоции при этом не испытывают. Он смотрел на меня с искренним удивлением и ответил: «А зачем? Выиграют первенство России, тогда и порадуются». Вот это квинтэссенция того, с чем я в корне не согласен.
В Германии сейчас грянет целая революция в детском футболе, просто реформу это назвать нельзя. Начиная с сезона 2024/25, в младших возрастах (до U10-U11) классических игр 6 на 6 или 7 на 7 в официальных соревнованиях больше не будет. Им на смену придет футбол на 4 (альтернативно на 2) маленькие ворота. Самые мелкие сыграют 3 на 3, у тех, кто постарше, численность возрастает. В принципе этот формат известен как тренировочное упражнение, как соревновательный вид он в Германии появился лет 7-8 назад под названием Funino (от английского Fun=удовольствие и испанского Nino=ребенок). Многие приняли его на ура, за несколько лет образовалось целая волна, которое дошло и до Немецкого футбольного союза. После долгих обсуждений (споры продолжаются до сих пор) и экспериментов было принято решение в детском футболе отказаться от традиционной формы футбольных матчей в пользу чего-то очень похожее на Funino. Некоторые региональные союзы уже перешли на новый формат.
В чем основные мысли:
1. Все играют. Нет такого, что на тренировку приходят 20 человек, а в выходные игровую практику получают только 10. Полей открывают в таком количестве, чтобы все дети могли участвовать. (На одном большом поле могут разместиться 8 полей для Funino.)
2. Все атакуют, все защищаются. Нет специализации по позициям. Дети разносторонне развиваются и учатся быстро переключаться на постоянно меняющиеся игровые ситуации.
3. Все намного больше контактируют с мячом, чем в «обычном» футболе.
4. Нет «основы» и «скамейки». После каждого гола производится обязательная замена, таким образом идет постоянная ротация состава.
5. Счет ведется, но он вторичен. Когда одна команда проигрывает с разницей больше чем в 3 мяча, она в праве выпускать дополнительного игрока.
6. Вратарей нет. Они появляются только с переходом на классический футбол в 10-11 лет.
7. Понятно, что это должен быть футбольный праздник без всяких криков, без давления и отрицательной энергии.
8. Самое неожиданное для меня (и самое далекое от будней детского футбола в России): игры проходят без судей. Также не предусмотрено, чтобы тренер, а тем более родители повлияли на ход игры своими подсказками. Дети самостоятельно должны принимать все решения на поле, а не слушать кого-либо извне. Все остальное – дело тренировок. Но для того, чтобы эти игры проходили без споров и слез, рекомендуется назначить одного смотрящего на каждое поле. Это может быть родитель.
В чём идея?
За всем этим стоит идея привезти дворовой футбол в футбольные школы. Что это значит? В Германии уже много лет с сожалением констатируют, что «у нас больше нет дворовых футболистов». Всех готовят пусть даже самые прекрасные специалисты, но по учебнику. И в тепличных условиях. А во дворе нет никаких посторонних регулирующих факторов. Есть только пацаны, мяч, ворота. И больше всего в этой среде котируются не те, кто играет «правильно», а творчески, эффектно, кто умеет финтить, удивлять. Германия вроде не последняя страна в футболе, но даже наша сборная при всем ее звездном составе нечасто показывает зрелищный футбол, а часто – предсказуемый. Очень пригодились бы игроки с нестандартным мышлением и нестандартной манерой игры. На самом высоком уровне именно они делают разницу.
Что в России?
А поэтому нужны и нестандартные подходы к детскому и юношескому футболу. За последние годы в этой области отличились страны как Дания, Норвегия или Бельгия, которые при сравнительно небольшом населении умеют за счет своих методик находить и воспитать футболистов такого класса, что те играют по всей Европе, в том числе в самых титулованных клубах. Причем это не одиночные случаи, а конвейер. Россия, где живет в 12 раз больше человек, чем в Бельгии, и в 24 раз больше, чем в Дании, ничем таким похвастаться не может. И это несмотря на довольно развитый клубный футбол, на наследие ЧМ-2018, на государственные деньги, которые вливаются в футбол.
Можно конечно сетовать на климат, на плохое финансирование детского футбола, на убитую инфраструктуру в селах и маленьких городах, где только благодаря отчаянным оптимистам вообще есть футбол. Но это значит ничего не изменить и не измениться самому. Что, впрочем, соответствует базовому консенсуса. В изменения снизу все равно никто не верит (и я понимаю почему). Далеко в будущее заглядывать и строить соответствующие планы тоже считается слегка наивным делом, потому что в России не знаешь, что будет завтра. Но если продолжить в том же духе, то и на выходе будет тоже самое.
«Дети-футболисты в России невероятные энтузиасты»
В завершении скажу коротко вот что: дети-футболисты в России невероятные энтузиасты. Они готовы стараться хоть через не могу и точно не склоны жаловаться ни на что. Если их тренер обзывает кого-то дебилом или перед всей командой объявляет одного виноватым в последнем поражении, то это в Германии ребенок сбежал бы от такого педагога ну или родители забрали бы его на следующий день. А тут – ничего особенного. Ребенку скорее всего реально стыдно перед командой, ну и в целом все привыкли, что тренер может с ними разговаривать жестко, может много ругать. И дети, и родители воспринимают это как норму, даже как залог дисциплины и успеха. А если команда при этом еще и показывает результат, то обычно всех все устраивает.
На всякий случай оговорюсь, что в России, конечно же, огромное количество адекватных тренеров, многих таких я знаю даже лично. На турнирах уже не орут так, как 20 лет назад, когда я стал ездить с детскими командами по России. Если тогда эти мини-футбольные команды из Республики Коми часто выезжали в Иваново на соревнования, то сейчас есть большой выбор таких турниров в самых разных местах и в достойных условиях. Не говоря уже о всем доступных всероссийских соревнованиях с их финалами, которые вообще запоминаются надолго. И родители очень стараются дать своим детям участвовать в таких турнирах, при том, что нагрузка на семейный бюджет не шуточная.
Заключение
Это все радует. Но за столько лет можно было конечно и ожидать какое-то развития. Суть проблемы в детском футболе – фиксирование на результат со всеми вытекающими – остается. Это и не предмет каких-то рефлексий, а тем более реформ. В возможные причины такого положения дел вне футбола (в социальной, общественной и так далее плоскостях) я сейчас не хочу углубляться. Думаю, этот текст и так получился необъятным. Но может кому-то было интересно прочитать о моих наблюдениях, о некоторых размышлениях и о том, что предпринимается в Германии. Будете меня видеть с следующий раз на каком-нибудь детском турнире, будете знать, что я там не только фотографирую, но и под определенным ракурсом смотрю на некоторые вопросы.
Только два фрагмента:
- С 7 до 12 лет дети должны развиваться технически и чувствовать себя свободно, но в России мы получаем не личностей, а конвейерных игроков. И это профнепригодность тренеров.
- Большинство тренерских решений принимается на эмоциях, а не на разуме или холодном рассудке.
Например, в стрессовой ситуации тренер говорит ребенку: «Петя, да ты баран, просто ноль». Проходит полчаса, игра заканчивается, и тренер остывает: «Петь, прости, ты же понимаешь, такой важный матч». Но ребенок уже не понимает и думает: «Если я в следующий раз ошибусь, мой тренер, которого я люблю, уважаю и поддерживаю, просто съест меня». И не будет рисковать, не сыграет нестандартно, а выбьет мяч в аут.
Изо дня в день, из месяца в месяц, из года в год ребенок к этому привыкает, а потом приезжает в какую-нибудь команду, где нужно себя показывать, но он уже привык к страху и упрощению. Поэтому его потенциал никто не замечает.
Автор: Тино Кюнцель
